为更好地迎接本科教育教学评估，全面提升学校教育教学质量，3月20日下午，基础与转化医学研究所全体教工积极投入到本科教育教学评估相关材料的学习活动中。此次学习活动旨在让全体教职工深入理解评估指标体系，明确自身在本科教育教学中的职责与任务，以实际行动助力学校本科教育教学水平迈上新台阶。

在学习过程中，研究所精心组织，通过集中学习、小组研讨、个人自学等多种形式，确保每位教工充分参与。所长苟兴春首先对本科教育教学评估的重要意义和整体要求再次进行了强调解读，使教职工深刻认识到评估工作对于学校发展和个人职业成长的关键作用。随后，所长带领每位教工开展了西安医学院自评报告、本科教学工作状态数据分析报告、教师教学体验调查报告、在校生学习体验调查报告以及本科生就业数据分析报告、本科毕业生跟踪调查报告、用人单位跟踪调查报告（“1+3+3”报告），针对学校基本情况、学位点概况、学科专业基本情况、师资队伍建设、课程与教学资源、实践教学以及学生学习与发展等重点评估指标，展开了深入细致的学习与讨论。最后，所长强调了科研平台对本科生培养的重要作用，带领全体教工学习了目前西安医学院科研平台建设的政策、具体举措和工作成效。

通过此次系列学习活动，教职工们对本科教育教学评估的认识更为深刻，对自身肩负的责任也更加明晰。大家纷纷表示，将以此次评估为契机，把学习成果转化为实际行动，以自己学科为特点，深抓科研育人，将研究所科研育人的举措发展为我校本科教育教学的一大特色，继续深化科研育人改革，不断完善科研育人体系，为培养更多适应社会发展需求的优秀本科人才奠定坚实基础。全体教工衷心表示，为学校本科教育教学事业的发展贡献自己的力量，以饱满的热情和扎实的工作参与本科教育教学评估。

                                                           （文/图 戴雨轩 苟兴春）